「導(dǎo)力燈具,使用符文“光”,危險(xiǎn)等級(jí):低,但是需要注意調(diào)節(jié)光照的亮度等級(jí),在強(qiáng)光模式下會(huì)對(duì)人的眼部造成損傷?!?/p>
「導(dǎo)力制風(fēng)機(jī),使用符文“風(fēng)”,危險(xiǎn)等級(jí):低,但是需要注意及時(shí)調(diào)節(jié)風(fēng)量等級(jí),在強(qiáng)風(fēng)模式下會(huì)吹亂一位紳士的發(fā)型?!?/p>
「導(dǎo)力制冷機(jī),使用符文“冰”,危險(xiǎn)等級(jí):低,但是需要注意調(diào)節(jié)冰凍等級(jí),在強(qiáng)冷模式下會(huì)極度耗能。」
「導(dǎo)力加濕器,使用符文“水”,危險(xiǎn)等級(jí):低,但是需要注意調(diào)節(jié)濕度等級(jí),過高的濕度會(huì)讓水汽凝結(jié)出水珠,甚至可以制造出細(xì)微的水流?!?/p>
「導(dǎo)力打火器,使用符文“火”,危險(xiǎn)等級(jí):中,最早一代的導(dǎo)力產(chǎn)品,使用的能量和產(chǎn)出效果不成比例?;鹈绲耐⒊潭冗€不及一般的火把,性價(jià)比極低,故遭到淘汰。」
「導(dǎo)力雷槍,使用符文“雷”,危險(xiǎn)等級(jí):高,第一批被制作成武器的實(shí)驗(yàn)品。在裝置的尖端可以放射出雷光,由于雷光的不穩(wěn)定性,會(huì)造成周邊電弧游走的現(xiàn)象。對(duì)使用者可能會(huì)造成一定的傷害,需要謹(jǐn)慎使用?!?/p>
布萊克仔細(xì)翻閱著希爾薇交給他的那一沓厚厚的資料,這一看就花費(fèi)了他三天的時(shí)間,借此他總算是對(duì)于導(dǎo)力系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用有了較為深入的認(rèn)知。
大部分的初代導(dǎo)力產(chǎn)品都對(duì)應(yīng)了最初的六大符文,它們又被冠以元素導(dǎo)力器之名,這一類導(dǎo)力裝置的研發(fā)較為成熟,所以運(yùn)用也最為廣泛。
資料中針對(duì)元素導(dǎo)力器有極為詳細(xì)的說明,其中大部分都屬于日常生活用品,能量輸出從低到高都帶有不同的檔位,只要正確操作并不會(huì)引發(fā)不當(dāng)。
不過像是導(dǎo)力雷槍這種危險(xiǎn)武器很明顯不在布萊克的把控范圍之內(nèi),所以他將這些導(dǎo)力產(chǎn)品進(jìn)行了嚴(yán)格的分類,危險(xiǎn)品都被他擺放在了單獨(dú)的隔間里,避免不必要的觸碰。
在將各種導(dǎo)力裝置分類整理,并記錄在清單之上后,布萊克終于走出了地堡。久違的陽光讓他感覺有些不適應(yīng),實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涼爽的冷風(fēng)機(jī)一度讓他忘記現(xiàn)在仍是炎熱的盛夏。不過考慮到七月已然過半,他還是硬著頭皮向人文學(xué)院走去。
“布萊克,你可算是出現(xiàn)了,要是再找不到你,我可就要帶著我的老朋友去那個(gè)丫頭的府邸里提人了!”布萊克剛一踏進(jìn)學(xué)院大門就看見克雷莫教授在大廳內(nèi)焦急地走來走去,旁邊還跟著一名身著警察制服的高大男子。
“克雷莫教授!看您這副樣子,是有什么急事么?”布萊克一臉不解地摸了摸自己的下巴。
“容我向你介紹一下,這位是來自利泊萊警察局的克里安高級(jí)警司!他也是我們歷史系的優(yōu)秀畢業(yè)生!他需要一名精通古代語的專家協(xié)助他們偵破一起重要案件!這可是你的強(qiáng)項(xiàng)!下面的內(nèi)容就由克里安為你介紹吧!”克雷莫教授拍了拍高個(gè)子警司的臂膀,將對(duì)方推到了布萊克的面前。
“布萊克教員!沒想到你如此的年輕,當(dāng)初克雷莫學(xué)長(zhǎng)向我推薦你的時(shí)候,我還鐵定以為你是一位胡子花白的老者呢!那么我就長(zhǎng)話短說,我希望你能看一看這張紙上記錄的文字,是否能夠進(jìn)行翻譯!”克里安將一張巴掌大的紙條遞到了布萊克的面前。
將信將疑地接過紙條之后,布萊克發(fā)現(xiàn)上面布滿了密密麻麻的古怪文字。他一眼就看出這些文字來源于如尼文,和舊世紀(jì)奧斯曼帝國使用的奧拉文有些相似,不過要更為古老,形式更為多變。
雖然布萊克并不能在短時(shí)間內(nèi)完成精準(zhǔn)的翻譯,但是在目光掃過一遍之后,他也能猜出個(gè)八九不離十。因?yàn)榧垙埳嫌涗浀膬?nèi)容實(shí)在是過于簡(jiǎn)單,就像是流水賬一樣讓人覺得乏味。
巨大的反差讓布萊克一時(shí)間不能接受,他不理解對(duì)古代語有極高造詣的人物為何記錄的話語會(huì)如此的平淡,甚至還不如小學(xué)生寫的作文。
“這些文字大致記錄了某位水手的日常生活,基本上都是對(duì)于海上的惡劣環(huán)境以及糟糕衛(wèi)生狀況的吐槽!總體來說比較平淡,沒有什么值得注意的地方!”布萊克提煉了一下語言,表述得十分精簡(jiǎn)。
“布萊克教員,你還真是讓我刮目相看!你說的這些完全符合嫌疑犯的生活軌跡!這可是讓很多古代語大師都直搖頭的文字??!由于需要保密的緣故,我只能帶這一頁紙出來,其余的文件都被保存在了檔案庫內(nèi)。還請(qǐng)你一定要跟我回去協(xié)助調(diào)查!”克里安警司激動(dòng)地握住了布萊克的雙手,那張嚴(yán)肅的面孔上也露出了難得的笑容。
布萊克被這強(qiáng)有力的雙手握得有些不知所措,他下意識(shí)地看了看克雷莫教授,仿佛是在用眼神向?qū)Ψ角缶取?/p>