第157章 精密之錘（第1頁）

第一階段的結(jié)束，僅僅是更艱難旅程的開始。

隨著第二階段——“鋼鐵與神經(jīng)”（weeks

14-26）——的展開，訓(xùn)練的難度陡然提升，尤其是在露娜親自執(zhí)教的第一層級(jí)。

如果說第一階段是旨在“摧毀并重建自我”，那么第二階段的核心，就是“與裝備深度融合，成為武器和外骨骼的大師”。

訓(xùn)練重心發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。

外骨骼整合訓(xùn)練成為了每日耗時(shí)最長（6-7小時(shí)）、也最折磨人的項(xiàng)目。

在專門建造的、模擬了各種復(fù)雜地形的綜合訓(xùn)練場內(nèi)，30名學(xué)員穿著沉重的m-5

“神盾”腦控外骨骼系統(tǒng)，開始了與這套精密而強(qiáng)大的單兵裝備的“磨合”。

基礎(chǔ)融合課程從最細(xì)微的力量控制開始。

學(xué)員們需要穿著外骨骼，用機(jī)械手指小心翼翼地拾起一枚雞蛋而不捏碎，或者操作精密的工具進(jìn)行微型電路板的焊接。

這要求他們對(duì)腦控指令的輸出有著極其精準(zhǔn)的微操，任何一絲雜念或情緒波動(dòng)，都可能導(dǎo)致力量失控。

易普拉欣在這方面展現(xiàn)出了驚人的耐心和專注力，或許這與他長時(shí)間擺弄精密無人機(jī)零件有關(guān)。

神經(jīng)適應(yīng)性訓(xùn)練則更像是一種酷刑。

在一個(gè)特制的、可以模擬戰(zhàn)場極端壓力環(huán)境的密閉艙內(nèi)，強(qiáng)光頻閃、震耳欲聾的爆炸聲和持續(xù)不斷的劇烈震動(dòng)同時(shí)襲來。

學(xué)員們必須在這樣足以讓普通人精神崩潰的環(huán)境中，保持冷靜，并同時(shí)完成多項(xiàng)復(fù)雜的腦控指令——

比如，一邊控制外骨骼穩(wěn)定姿態(tài)抵御沖擊，一邊進(jìn)行精確瞄準(zhǔn)，還要分神處理加密通訊信息。

許多學(xué)員在這里敗下陣來，出現(xiàn)嘔吐、眩暈、甚至短暫的精神恍惚。

易普拉欣同樣面色蒼白，汗如雨下，但他那雙深色的眼眸卻始終死死盯著目標(biāo)，靠著那股源自仇恨的驚人意志力，硬生生地扛了下來。

戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練將外骨骼的性能發(fā)揮到極致。

穿著“神盾”進(jìn)行室內(nèi)近距離戰(zhàn)斗，要求隊(duì)員們學(xué)會(huì)利用外骨骼的爆發(fā)力進(jìn)行迅捷突入，同時(shí)又要避免強(qiáng)大的力量破壞建筑結(jié)構(gòu)或誤傷隊(duì)友；

長途奔襲和攀越障礙則考驗(yàn)著外骨骼的續(xù)航能力和機(jī)動(dòng)性；

而模擬在火力壓制下拖帶重傷員撤離，則是對(duì)力量控制、戰(zhàn)術(shù)配合和心理承受力的綜合考驗(yàn)。

極限測(cè)試更是充滿了實(shí)戰(zhàn)的殘酷性。

教官會(huì)人為制造外骨骼系統(tǒng)故障，或者將能源耗至紅線以下，要求學(xué)員在系統(tǒng)性能嚴(yán)重下降甚至部分功能失靈的情況下，繼續(xù)規(guī)劃并執(zhí)行任務(wù)，包括利用殘存電量進(jìn)行最后的突擊，或者完全依靠自身力量在系統(tǒng)宕機(jī)后繼續(xù)作戰(zhàn)。

高級(jí)武器專精訓(xùn)練也與外骨骼緊密結(jié)合。

動(dòng)態(tài)射擊場上，學(xué)員們需要穿著外骨骼，在復(fù)雜的地形上進(jìn)行高速?zèng)_刺、急停、翻滾、跳躍，并在移動(dòng)中完成對(duì)突然出現(xiàn)的目標(biāo)的精準(zhǔn)射擊。

外骨骼提供的穩(wěn)定性使得這種高難度射擊成為可能，但也對(duì)射手的平衡感、節(jié)奏感和腦體協(xié)調(diào)能力提出了極致的要求。

戰(zhàn)術(shù)協(xié)同訓(xùn)練則強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)配合。

步槍手與機(jī)槍手需要在外骨骼的輔助下，實(shí)現(xiàn)無縫的火力銜接和交替掩護(hù)，甚至要演練在激烈交火中快速進(jìn)行彈藥的共享和補(bǔ)給。

遠(yuǎn)距離精確射擊課程，則充分利用了外骨骼提供的超強(qiáng)穩(wěn)定性。

學(xué)員們趴伏在狙擊陣位，外骨骼的支架與地面牢牢鎖定，幾乎消除了所有的生理顫動(dòng)，使得中遠(yuǎn)距離的狙殺精度達(dá)到了一個(gè)驚人的水平。